SSCA的青年作曲家倡议根植于每个学生都有权成为音乐素养的信念. 音乐素养就像语言素养——有一个从听到唱到读再到写的自然过程. YCI课程将课堂上的现场音乐制作与进步式音乐制作相结合, 技术型作文课程. 该计划的亮点是一年一度的音乐会，所有五年级和六年级的学生都有专业的室内合奏团演奏他们的作品. 所有七年级的学生完善他们的作曲技巧和发展数字混音和编辑技能，组成和录制全长嘻哈轨道和探索电影得分. 在YCI的高潮作品中, 八年级学生为弥撒和他们的退出计划创作了一首四部分的拉丁文合唱作品和一首抗议歌曲.
观看视频下面的一个例子，一个六年级的组成在圣救世主教堂的专业合奏现场表演.